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为推进学校新形态教材建设工作，7月7日保定市理工中等专业学校邀请保定职业技术学院计算机网络技术专业带头人、河北省科技特派员、中国计算机学会会员、RHCI认证讲师潘军副教授，到校传经送宝，介绍新形态教材开发建设经验。

讲座现场。

潘军从教学资源数字化、教学手段信息化、教学评价智能化、教学理念现代化的课堂建设入手，以新形态教材的开发思路、开发及出版流程、教材建设成果等几个方面为着力点，解读了新形态教材的特点，新形态教材编写规范，新形态教材出版流程，以及如何避免版权纠纷问题等进行系统培训。分享了活页式教材、工作手册式教材、融媒体教材建设经验，引导教师转变教学方式和教学理念。

潘教授以入选首批“十四五”职业教育国家规划教材《Linux服务器配置与管理（基于CentOS 7.2）》为例，对“工单课堂”如何将企业的实际工作任务需求或者岗前培训的内容改编成工单教学任务，如何对数字化资源进行二次开发，建设规划教材、数字化教材、专业资源库、课堂革命案例进行了细致入微讲解，为学校教育教学的数字化建设工作提供了新思路。

讲座现场。

针对新形态教材建设中如何落实立德树人根本使命问题，他结合Linux课程教学中的感悟，对国家意识、爱国情怀、道德观念、文化自信提出了独到见解，鼓励教师要开阔眼界和思路，成为学生学习和思想建设的领路人。

新形态教材建设是新时代背景下职业学校教材发展的新趋势和新要求，潘军教授的工单式课堂和新形态教材开发的经验开阔了我校教师的思路，为学校教学资源建设及新形态教材的开发工作，提供了新借鉴。

在职业教育高质量发展的新时代，学校通过开展“理工大讲堂”活动的数智赋能举措，推动课堂教学改革，带动“三教”改革提质增效，强化新形态教材建设工作，努力打造具有理工特色的教育教学新模式。